Полезная информация

Лицей оборудован по программе "Доступная среда"

«Доступная среда» – безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности. Все дети, независимо от степени их совершенства и отличительных особенностей, достойны уважения и могут учиться.

С 2011 года в лицее действует муниципальный центр дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, главная цель которого –  получение ребенком с ограниченными возможностями здоровья образовательного и социального опыта вместе со сверстниками.

Приём в Лицей. Положения, правила..

С 1 апреля 2024 года МАОУ «Лицей №3 им.А.С.Пушкина» объявляет набор детей в 1 класс на 2024-2025 учебный год. С 1 апреля 2024 по 4 июля 2024 года принимаются дети, зарегистрированные на закрепленной за МАОУ «Лицей №3 им. А.С.Пушкина» территории согласно распоряжения администрации муниципального образования «Город Саратов» от 29.02.2024 № 125, а также дети, имеющие право преимущественного или первоочередного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования.   С 5 июля 2024 года принимаются дети, не проживающие на закрепленной за МАОУ «Лицей №3 им. А.С.Пушкина» территории (при наличии свободных мест)

Лицей не осуществляет деятельность по международному сотрудничеству

В соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Обучение для детей с ОВЗ в лицее представлено следующими вариантами:
1. инклюзивное обучение в классе по основным общеобразовательным программам;
2. инклюзивное обучение в классе по адаптированным общеобразовательным программам;
3. обучение на дому по основным общеобразовательным программам;
4. обучение на дому по адаптированным общеобразовательным программам.